Программа 44.02.01, ФГОС, методики, истории воспитателей — статьи в помощь будущим и действующим педагогам детских садов.
Воспитатель — не единственная профессия в дошкольном образовании. Разбираем все должности, требования и как получить диплом СПО гос. образца дистанционно.
Няня — не лицензируемая профессия, но работодатели всё чаще требуют диплом. Разбираем, какое образование нужно и как его получить дистанционно.
Инклюзивное образование — требование закона. Что это значит на практике, какие права есть у ребёнка с ОВЗ и что должен уметь педагог.
Разбираем требования профстандарта «Педагог» и ТК РФ: когда диплом обязателен, когда можно работать с переквалификацией и как легализовать опыт.
Методы развития любознательности у дошкольников и младших школьников: от исследовательских уголков до незавершённого вопроса. Практика педагогов СПО.
Разбираемся, на каком курсе студент СПО вправе выйти на работу воспитателем, какие документы нужны и как совместить учёбу с работой в детском саду.
Какие игровые технологии применяют в ДОУ, чем дидактическая игра отличается от сюжетно-ролевой и как правильно встроить игру в занятие по ФГОС ДО.
Чем младший воспитатель отличается от воспитателя: обязанности, требования к образованию, зарплата. Разбираем должности по профстандарту и ТК РФ.
Разбираем три этапа адаптации к детскому саду, типичные реакции детей и конкретные действия воспитателя, которые сокращают период привыкания.
Какие разделы нужны в портфолио воспитателя ДОУ, как его собрать для аттестации и что проверяют комиссии — конкретно, без воды.
Какие методики развития речи работают в ДОУ, как выстроить занятия по возрастам и какие игры дают результат — практический разбор для воспитателей.
Разбираем структуру конспекта НОД по ФГОС ДО: обязательные разделы, технологическая карта, типичные ошибки и готовый пример для воспитателя.