Уровень обучения дошкольное образование: что это значит

Дошкольное образование в России — самостоятельный уровень системы образования, закреплённый в Федеральном законе № 273-ФЗ. Он охватывает детей от рождения до 7 лет и строится по ФГОС ДО. Для работы воспитателем или методистом на этом уровне нужен профильный диплом — СПО или высшее педагогическое.

Что такое уровень обучения в системе образования РФ {#chto-takoe-uroven-obucheniya}

Понятие «уровень образования» закреплено в статье 10 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Закон выделяет несколько уровней общего образования: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее. Отдельно выделены уровни профессионального образования — среднее профессиональное и высшее.

Дошкольное образование стоит первым в этом перечне. Это не случайно: именно оно закладывает основу для последующего обучения в школе.

Здесь важно разграничить два понятия, которые часто путают. «Уровень образования» по ФЗ-273 — это место ступени в государственной системе. «Уровень обучения» — формулировка, которую используют колледжи и вузы в своих документах, обозначая глубину подготовки (базовый или углублённый). Это разные вещи.

Статья 67 ФЗ-273 делает дошкольное образование общедоступным: государство гарантирует место в детском саду. При этом обязательной итоговой аттестации для детей на этом уровне нет — закон её не предусматривает. Отсутствие экзаменов не делает уровень необязательным или второстепенным: он полноправно входит в систему образования РФ.

ФГОС дошкольного образования: что регулирует стандарт {#fgos-do-chto-vklyuchaet}

ФГОС ДО утверждён приказом Минобрнауки России и обязателен для всех организаций, которые ведут программы дошкольного образования. Актуальную редакцию стандарта и реквизиты действующих приказов уточняйте на сайте Минпросвещения или в приёмной комиссии.

ФГОС ДО структурирует содержание работы по пяти образовательным областям:

• Социально-коммуникативное развитие — освоение норм поведения, формирование самостоятельности, эмоциональный интеллект.
• Познавательное развитие — формирование представлений о мире, математические основы, исследовательская активность.
• Речевое развитие — обогащение словаря, связная речь, знакомство с книжной культурой.
• Художественно-эстетическое развитие — изобразительное искусство, музыка, театральная деятельность.
• Физическое развитие — двигательная активность, здоровьесбережение, основы гигиены.

Вместо итоговых оценок стандарт вводит целевые ориентиры — описания того, каким ребёнок может быть к завершению дошкольного возраста. Воспитатель наблюдает за развитием каждого ребёнка, но не выставляет отметок и не проводит аттестацию. Это принципиальное отличие от стандартов начального и основного общего образования.

Кто работает на уровне дошкольного образования: должности и требования {#kto-rabotaet-na-etom-urovne}

В дошкольной образовательной организации (ДОУ) работают несколько категорий педагогов. Воспитатель — основная должность: он организует образовательный процесс в группе. Старший воспитатель координирует методическую работу всего учреждения. Педагог-психолог сопровождает детей с трудностями развития. Учитель-логопед занимается коррекцией речи. Каждая должность требует отдельного профильного образования.

Требования к квалификации воспитателя определяет профессиональный стандарт «Педагог». По действующему законодательству минимальный уровень подготовки — среднее профессиональное образование по профилю. Диплом СПО по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» даёт полное право занимать должность воспитателя.

Статья 46 ФЗ-273 прямо указывает: к педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, установленный квалификационными справочниками или профстандартами. Работать воспитателем без профильного диплома нельзя — это нарушение закона, которое влечёт административную ответственность для работодателя.

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования») подтверждает: для должности воспитателя достаточно СПО или высшего профессионального образования по направлению «Образование и педагогика».

Специальность 44.02.01: что даёт диплом воспитателя {#spetsialnost-44-02-01}

Специальность называется «Дошкольное образование», код — 44.02.01, уровень подготовки — среднее профессиональное образование (углублённая подготовка). Федеральный государственный образовательный стандарт СПО по этой специальности задаёт перечень дисциплин и требования к выпускнику.

За время обучения студент осваивает:

• методику дошкольного воспитания и методику развития речи;
• психологию детей раннего и дошкольного возраста;
• организацию игровой и проектной деятельности;
• работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
• основы педагогической диагностики и документооборота в ДОУ.

Колледж АСТ ведёт эту специальность в дистанционном формате. Срок обучения зависит от базового образования — уточните актуальные данные у приёмной комиссии. Обучение проходит через личный кабинет: видеолекции, тесты, вебинары с преподавателями, практические задания.

Выпускник получает диплом государственного образца. Сведения о дипломе колледж передаёт в Федеральный реестр документов об образовании (ФРДО) — единую государственную базу, в которой любой работодатель может проверить подлинность документа. Подробнее о программе — на странице специальность «Дошкольное образование» 44.02.01.

После получения диплома открываются должности: воспитатель, помощник воспитателя с педагогической нагрузкой, педагог по дополнительному образованию в ДОУ. С накопленным стажем и повышением квалификации — старший воспитатель.

Как поступить на дошкольное образование дистанционно {#kak-postupit}

Колледж АСТ принимает абитуриентов на базе 9 или 11 классов. Вступительных экзаменов нет — зачисление проходит по конкурсу аттестатов. Если мест достаточно, конкурс не проводится.

Для поступления потребуются:

• паспорт (копия всех страниц);
• аттестат об основном или среднем общем образовании либо диплом о предыдущем СПО или высшем образовании;
• фотографии 3×4;
• СНИЛС.

Документы подаются онлайн через форму на сайте — сканы или фотографии оригиналов.

Учебный процесс организован через личный кабинет студента. Там размещены учебные материалы, задания и расписание вебинаров. Практику студенты проходят по месту жительства — в детских садах или других ДОУ по договорённости с колледжем. Промежуточная аттестация (зачёты и экзамены) проходит дистанционно. В конце обучения — итоговая государственная аттестация (ГИА): защита дипломной работы.

Колледж АСТ имеет лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию. Диплом признаётся работодателями наравне с документами очных колледжей.

Если вас интересует смежная специальность — посмотрите также учитель начальных классов: специальность 44.02.02: многие выпускники совмещают обе квалификации.

Частые заблуждения про уровень дошкольного образования {#chastye-voprosy-i-zabluzhdeniya}

«С любым педагогическим дипломом можно работать воспитателем»

Это не так. Профстандарт «Педагог» и статья 46 ФЗ-273 требуют образования именно по профилю. Диплом учителя истории или педагога-организатора не даёт права занимать должность воспитателя в ДОУ без дополнительной профессиональной переподготовки по направлению дошкольного образования.

«Дошкольное образование — ненастоящее, раз нет аттестации»

Отсутствие итоговых экзаменов для детей — осознанное решение законодателя, а не признак второстепенности уровня. По статье 10 ФЗ-273 дошкольное образование полноправно входит в структуру системы образования РФ. Организации, которые ведут программы этого уровня, проходят лицензирование и аккредитацию по тем же правилам, что и школы.

«Диплом СПО не котируется — нужно только высшее»

Для должности воспитателя СПО полностью достаточно. Профстандарт прямо это закрепляет. Высшее образование расширяет карьерные возможности — открывает доступ к должностям старшего воспитателя и заведующего, влияет на тарификацию — но не обязательно для работы в группе.

«Дистанционный диплом не считается»

Форма обучения не влияет на статус диплома. Если колледж имеет государственную аккредитацию, выпускник получает диплом государственного образца — вне зависимости от того, учился он очно или дистанционно. Данные о дипломе вносятся в ФРДО, и работодатель проверяет их напрямую в реестре.

Если вас интересует работа за пределами детского сада — обратите внимание на специальность педагог дополнительного образования: она открывает возможности в кружках, студиях и центрах развития.

Если выбираете программу и хотите разобраться, подходит ли дистанционный формат под ваш график — оставьте заявку, методист колледжа АСТ ответит на вопросы и поможет выбрать подходящий вариант.

Частые вопросы

Дошкольное образование — это какой уровень по закону?

По ФЗ-273 (ст. 10) дошкольное образование — первый уровень общего образования в России. Он охватывает детей от рождения до 7 лет и строится в детских садах и аналогичных организациях.

Можно ли работать воспитателем без профильного образования?

Нет. Статья 46 ФЗ-273 требует профессионального образования по профилю. Минимально достаточен диплом СПО по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».

Чем отличается СПО по дошкольному образованию от высшего?

Для должности воспитателя СПО достаточно. Высшее педагогическое образование открывает доступ к руководящим должностям — старший воспитатель, заведующий — и, как правило, даёт более высокую ставку по тарификации.

Сколько длится обучение на воспитателя в колледже?

Срок зависит от базы: на основе 11 классов — около 2 лет 10 месяцев, на основе 9 классов — около 3 лет 10 месяцев. Уточните актуальные сроки у приёмной комиссии колледжа АСТ.

Диплом дистанционного колледжа вносится в ФРДО?

Да, если колледж имеет государственную аккредитацию. Диплом колледжа АСТ — документ государственного образца, сведения о нём передаются в Федеральный реестр документов об образовании (ФРДО).

Что такое ФГОС ДО и обязан ли воспитатель его знать?

ФГОС ДО — федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Воспитатель строит образовательный процесс в соответствии с ним: стандарт утверждён приказом Минпросвещения и обязателен для всех организаций, ведущих программы дошкольного образования.