Игры для развития любознательности у дошкольников

Любознательность у дошкольника лучше развивают не разговоры о том, «как всё устроено», а конкретные игры с понятным началом и концом. Ниже — 13 игр по трём возрастным группам: что нужно для игры, как в неё играть и что она развивает. Все — без специального оборудования, на 5–20 минут.

Зачем нужны именно игры, а не только беседы

Беседа объясняет ребёнку факт. Игра даёт ребёнку самому дойти до вывода — а это удерживается в памяти дольше и превращается в навык, а не в заученный ответ. Для дошкольника, у которого ведущая деятельность — игра, это не дополнительный инструмент, а основной канал обучения вообще.

Игры, собранные ниже, различаются по возрасту не по названию, а по типу мыслительного усилия, которое они тренируют: у малышей — замечать и различать, у среднего дошкольного возраста — предполагать и сравнивать, у старших — выдвигать и проверять версию. Общие методические подходы к развитию познавательного интереса у дошкольников разобраны в статье «Развитие любознательности у детей: методы воспитателя» — здесь же собраны только конкретные игры, которые можно взять и провести без подготовки программы занятия. Более широкий обзор игровых приёмов в детском саду — в материале «Игровые технологии в детском саду».

Игры для малышей 1–3 лет

В этом возрасте игра длится 3–7 минут, правило — одно, а результат ребёнок должен увидеть сразу.

Т